KEPEMIMPINAN GURU PAK BERBASIS PENDIDIKAN PANCASILA SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN KARAKTER ANTI-BULLYING DI SEKOLAH
DOI:
https://doi.org/10.63536/imitatiochristo.v2i1.64Keywords:
Kepemimpinan Guru PAK, Pancasila, Pendidikan Karakter, Anti-bullyingAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepemimpinan guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) berbasis Pancasila sebagai strategi pembentukan karakter anti-bullying di sekolah. Maraknya praktik perundungan menunjukkan lemahnya internalisasi secara moral dan spiritual, sehingga diperlukan pendekatan kepemimpinan guru yang integratif dan kontekstual. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka melalui analisis kritis terhadap buku, artikel jurnal, dan dokumen ilmiah yang relevan dengan kepemimpinan guru PAK, nilai-nilai Pancasila, dan pendidikan karakter. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepemimpinan guru PAK yang meneladani nilai kasih, kerendahan hati, keadilan, pengampunan, dan tanggung jawab sosial berperan strategis dalam membentuk karakter peserta didik yang menolak perundungan. Integrasi nilai-nilai kepemimpinan guru PAK dengan Pancasila khususnya kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan, musyawarah, serta keadilan sosial menciptakan pendekatan pendidikan karakter yang holistik, relevan dengan konteks kebangsaan, dan berorientasi pada pembentukan budaya sekolah yang aman, inklusif, dan bermartabat. Kebaruan penelitian ini terletak pada penegasan kepemimpinan guru PAK sebagai pemimpin moral dan spiritual yang secara eksplisit mengintegrasikan nilai iman Kristen dan ideologi Pancasila dalam upaya pencegahan bullying di sekolah.
Downloads
References
Boiliu, Fredik Melkias, and Meyva Polii. “Peran Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga Di Era Digital Terhadap Pembentukan Spiritualitas Dan Moralitas Anak.” Immanuel: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2020). https://doi.org/https://doi.org/10.46305/im.v1i2.18.
Bole, Afriani Sriyanti, and Oktavianus Rangga. “Educating with Love: Inclusive Christian Religious Education Strategies to Answer the Challenges of Diversity in the Modern Era.” International Perspectives in Christian Education and Philosophy 3, no. 2 (2025): 11–17. https://doi.org/10.61132/ipcep.v2i3.374.
Ditakristi, Agiana Her Visnhu, and Talizaro Tafonao. Manajemen Kepemimpinan Kristiani: Membangun Pemimpin Berpusat Pada Kristus. Yayasan Yuta Pendidikan Cerdas, 2023.
Edyanto, Jozep. Tanggung Jawab Moral Guru; Membentuk Karakter Dan Nilai Dalam Ruang Kelas. Media Akademi, 2024.
Friska Triana Dewi, Hazim Hazim, and Zaki Nur Fahmawati. “Efektivitas Psikoedukasi Berbasis Pendidikan Karakter Untuk Mengurangi Kasus Bullying Pada Remaja.” G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 9, no. 3 (2025): 1672–83. https://doi.org/10.31316/g-couns.v9i3.7566.
Gea, Ferimawati, and Martha Mulyani Kurniawan. “Makna Pendidikan Agama Kristen Bagi Pembentukan Moral Dan Spiritualitas Peserta Didik Di Sekolah Menengah Pertama.” Jurnal Silih Asah 2, no. 2 (2025). https://doi.org/https://doi.org/10.54765/silihasah.v2i2.99.
Gulo, Rezeki Putra, and Elfin Wanius Waruwu. “Pendidikan Agama Kristen Inklusif: Menjembatani Iman Dan Keberagaman Melalui Kerangka Filosofis.” Jurnal Ilmu Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 6, no. 1 (2025): 52–68. https://doi.org/10.25278/jitpk.v6i1.1021.
Hararap, Sahrona, and Iwan Ridwan Paturochman. “Eksplorasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Memerangi Bullying Di Lingkungan Perguruan Tinggi” 1, no. 2 (2024): 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.21512/icj.v1i2.10694.
Hendra Agung Saputrsa Samaloisa, Hasahatan Hutahaen. “Pentingnya Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter, Spiritual, Moralitas Dan Rohani Peserta Didik.” Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama Dan Filsafat 1, no. 2 (2023).
Herlina, Lina, and Dra. Hj. Nurlaely. Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah : Menciptakan Sekolah Berkarakter Melalui Pembiasaan Membaca Kitab Suci, Adiwiyata, Literasi, Dan Olahraga Sehat. “REALITY” School (Read the Holy Book, Adiwiyata, Literacy, and Healthy Exercise). Bandung: Indonesia Emas Group, 2025.
Hernawati, Rika. “Implementasi Nilai Pancasila Dalam Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pancasila Dan Bela Negara 4, no. 2 (2024): 48–54.
Hutagalung, Ana, Seri Surianti, and Sahruddin Pohan. “Penerapan Sila Kemanusiaan Yang Adil Dan Beradab Dalam Kehidupan Sosial Siswa Kelas X Smk Swasta Harapan Pokenjior.” Jurnal Kewarganegaraan 2, no. 2 (2023): 133–38. https://doi.org/10.37081/kwn.v2i02.1667.
Hutahaean, Wendy Sepmady. Dasar Kpemimpinan Kristen. Malang: Ahlimedia Book, 2021.
Ismail, Jeffrit Kalprianus. Pengantar Metodologi Penelitian Pendidikan Agama Kristen. Papua: Perpustakaan STT Arastamar Wamena, 2012.
Kaelan. Pendidikan Pancasila / Kaelan. Pradigma, 2016.
Kambu, Yosep, and Alexander Mirino. Profesionalisme Dan Spiritualitas Pendidikan Agama Kristen - Jejak Pustaka. Yogyakarta: Jejak Pustaka, 2025.
Kriswibowo, Arimurti, and Abdon Arnoldus Amtiran. Teologi Kepemimpinan Kristen: Membentuk Pemimpin Yang Alkitabiah Di Era Modern. Mega Press, 2024.
Kriswibowo, Arimurti, and Abdon Arnolus Amtiran. Buku Ajar Teologi Kepemimpinan Kristen Membentuk Pemimpin Yang Alkitabiah Di Era Modern. MEGA PRESS NUSANTARA, 2024.
Lubis, Maesaroh, and Sahrona Harahap. Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila Dan Kearifan Lokal. jawa barat: Edu Publisher, 2025.
Marice Simamora, Johari Manik, Hasudungan Simatupang, Sandy Ariawan, and Ordekoria Saragih. “Pengaruh Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Karakter Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 1 Raya Kabupaten Simalungun Tahun Pembelajaran 2023/2024.” Jurnal Magistra 2, no. 3 (2024): 37–44. https://doi.org/10.62200/magistra.v2i3.142.
Mestika Zed. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia Anggota IKAPI DKI Jaya, n.d.
Munthe, Bangun, Tumpal Sirait, and Sorta Sihombing. “The Role of the Teacher in Implementing Christian Religion Education in Growing Christian Faith for Early Age Children.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7, no. 3 (2023): 2641–49. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i3.4484.
Nasrudin, Muhammad Humam, Dinie Anggraeni Dewi, and Muhammad Irfan Adriansyah. “Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Dalam Membentuk Karakter Anak Sekolah Dasar.” PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin 2, no. 1 (2024): 9–15. https://doi.org/10.55681/primer.v2i1.270.
Nuswantari. Pendidikan Pancasila (Membangun Karakter Bangsa). Yogyakarta: Deepublish, 2020.
Panjaitan, Binur, ed. Kingdom Mindset : Manajemen Pendidikan Kristen Berbasis Nilai-Nilai Kerajaan Allah. Jakarta Selatan: Publica Indonesia Utama, 2025.
Putra, Ari, Rezka Arina Rahma, Siti Fadjarajani, Savira Widya Puspitasari, Mega Nur Prabawati, Dadan Yogaswara, Retno Dwi Lestari, Tri Wardati Khusniyah, Fat-Hiyah Dwi Fitriani, and Ely Satiyasih Rosali. Strategi Menjadi Pengajar Berdampak. Bayfa Cendekia Indonesia, 2025.
Rahmelia, Silvia, Stephanus Prihadi, and Nopitha Nopitha. “Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Melalui Pendekatan Norma Agama Dan Perubahan Perilaku Dalam Mengatasi Bullying Antar Siswa Di SMPN Satu Atap-1 Katingan Tengah.” EDULEAD: Journal of Christian Education and Leadership 4, no. 1 (2023): 40–50. https://doi.org/10.47530/edulead.v4i1.142.
Raihan, Raihan, Tasrif Tasrif, and Ida Waluyati. “Dampak Psikososial Perilaku Perundungan Siswa Di SDN 44 Kota Bima.” Edu Sociata ( Jurnal Pendidikan Sosiologi) 7, no. 1 (2024): 318–26. https://doi.org/10.33627/es.v7i1.1986.
Rungkat, Jimmy. Theologia Politik Yesus. Departemen Literatur Multimedia (Bidang Literatur) YPPII, 2010.
Sianipar, Desi, ed. Inovasi Pendidikan Agama Kristen Di Era Artificial Intelligence. Bandung: CV Widina Media Utama, 2024.
Subawa, Made, Putu Niti Suari Giri, and Bagus Hermanto. Dinamika Filsafat Ilmu Hukum Pancasila: Ontologi Dan Aksiologis Sumber Dari Segala Sumber Hukum Di Indonesia. Uwais Inspirasi Indonesia, 2023.
Sujarweni, V. Wiratna. Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Baru Press, 2024.
Sutrisno, Rheinhard David. “Breaking Boundaries: The Younger Generation and Careers in Christian Religious Education in Facing Social and Cultural Change.” International Journal of Christian Education and Philosophical Inquiry 2, no. 3 (2025): 87–95. https://doi.org/10.61132/ijcep.v2i3.365.
Taswin, Muhammad Taslim. Mencegah Dan Mengatasi Bullying: Pendekatan Teknik Restrukturisasi Kognitif. Edited by Nuryani Dwi Astuti and Amran Hapsan. CV. Ruang Tentor, 2024.
Zahra, Alya Shafa, and Teguh Tjatur Pramono. Bullying Anak Dalam Pusaran Berita Media Digital. jawa barat: Penerbit Adab, 2024.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rheinhard David Sutrisno (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
An author who publishes in Imitatio Christo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen agrees to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Read more about the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 Licence here : https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
